چگونه به کودکان اندیشیدن بیاموزیم

چگونه به کودکان اندیشیدن بیاموزیم اثر مل لیستر و دنیس تیلور
راهنمای پرورش اندیشه و تفکر نقادانه در دورۀ آموزش ابتدایی
کتاب «چگونه به کودکان اندیشیدن بیاموزیم» اثر مل لیستر به آموزش مهارت‌های تفکر نقادانه اختصاص دارد. کتاب برای والدین و مربیان و معلمانی که می‌خواهند تفکر نقادانۀ خویش را وسعت دهند؛ مناسب است. آموزش در سنین کودکی فوق‌العاده مهم است. شیوه‌ها و بحث‌های آموزشی برای کودکان از موارد جدی در جریان رشد و پرورش بچه‌ها محسوب می‌شود. اندیشیدن و مهارت تفکر از موارد بسیار کلیدی در سنین کودکی است که اگر در چارچوب آموزش قرار گیرند، ذهن کودکان را توانمند و پویا می‌کند. شیوه‌های تازه آموزش در مراکز رشد کودکان برای آسیب‌های کمتر از جمله کارهایی است که مربیان و والدین برای کودکان برنامه‌ریزی می‌کنند.
کتاب «چگونه به کودکان اندیشیدن بیاموزیم» در بخش اول به گروه سنی 5 تا 7 و 7 تا 11 ساله‌ها اختصاص دارد و به سوالاتی درباره دیدگاه منطقی و پرورش مهارت‌های تحقیقی می‌پردازد. در بخش دوم نیز تفکر فلسفی و جستجو درباره ماهیت معرفت و مسئله ادراک برای آشنایی بچه‌ها بیان می‌شود.
درباره کتاب «چگونه به کودکان اندیشیدن بیاموزیم»
کتاب، علاوه بر آموزش‌هایی برای بزرگسالان در تفکر نقادانه داستان‌هایی مناسب بزرگسالان دارد. این داستان‌ها مفاهیم مهمی در بر دارند که به بزرگسالان در شناخت مهارت نقادانه و مفاهیم آن کمک می‌کند.
کتاب دارای دو بخش است. بخش اول جنبه‌های تفکر نقادانه 19 نام دارد که شامل 5 فصل است عناوین آن عبارتند از: «سؤال کردن»، «نقطه نظر»، «منطقی بودن»، «ابزارهای تفکر انتقادی: کشف کردن»، «ابزارهای تفکر نقادانه: تحلیل» بخش دوم اندیشه فلسفی و اخلاقی نام دارد. فصل‌های این بخش عبارتند از مقدمه‌ای بر فلسفه، فلسفه اخلاق و اخلاق، معرفت و حقیقت، دانش به عنوان آموزه‌ای ارزشمند و مشکل ادراک.
همچنین کتاب داستان‌ها و تصاویری برای بزرگسالان دارد. داستان‌هایی مانند: جنگل خاموش، خرس قهوه‌ای در برف، صید سنگ‌ها، دختری با عینک‌های قلبی شکل، یادگیری آشپزی، سایه ماهی، قوی سفید و بسیاری دیگر که در روند داستان مفاهیم کلیدی برای بزرگسالان را بیان می‌کند.
در بخشی از مقدمه آمده است: «تفکر نقادانه می‌تواند به عنوان جعبه ابزاری از مهارت‌ها تلقی شود که کودکان را قادر به تفکر می‌کند؛ تفکری عمیق و روشن درباره چیزهایی که باور دارند (و چیزهایی که مطالعه می‌کنند یا در رسانه‌ها به آن گفته می‌شود) و کارهایی که باید انجام دهند. این طرز تفکر به آنان کمک می‌کند تا بهتر آگاهی یابند و پذیرای عقاید پیش‌داورانه، تعصب و رفتار و باور غیرعقلانی نباشند. اینکه کودکان این مهارت را در مدرسه فراگیرند از آن حیث حائز اهمیت است که آموزش چگونه منتقد بودن و چگونه با خود فکر کردن، عناصر کلیدی در تحصیل علم است.»
نویسندگان کتاب «چگونه به کودکان اندیشیدن بیاموزیم»
مل لیستر و دنیس تیلور
درباره ترجمه فارسی کتاب «چگونه به کودکان اندیشیدن بیاموزیم»
کتاب «چگونه به کودکان اندیشیدن بیاموزیم» با عنوان فرعی «راهنمای پرورش اندیشه و تفکر نقادانه در دورۀ آموزش ابتدایی» توسط فاطمه جوادی به فارسی ترجمه شده است. نشر آن‌سو کتاب را برای علاقه‌مندان چاپ و منتشر کرده است.
رتبه کتاب «چگونه به کودکان اندیشیدن بیاموزیم» در گودریدز: 4 از 5